稷山中学

山西省稷山中学校，创建于1952年，山西省文明学校，运城市重点中学，运城市示范高中。学校座落在县城稷王路北端，占地9万余平方米。校园环境优美，教育教学基础设施完善，服务功能齐全，拥有教学大楼、科技实验楼、多媒体教学楼、学生餐厅、阶梯教室等设施，教室内配置了电视机、电脑、投影机、英语语音听力系统等教学辅助工具，实现了教学手段的现代化、多样化。学校现有54个教学班，在校学生2840人，教职员工 247人，其中专职教师190人。
学校实行校长负责制，下设有党支部、办公室、教务处、政教处、总务处和团委。在学校管理上，实行分年级管理，分学科教研，分职责服务和量化评估的“三分一评”制；在教师管理上，实行校长值周负责制，教师坐班制，班主任量化考核的“三评制”；在学生公寓管理上，实行封闭管理和就寝学生日报告制，使学校的各项制度更加健全，学校管理更加规范，学校发展更加科学。
近年来，学校坚持以人为本、和谐共进，全面贯彻党的教育方针，不断深化教育改革，积极推进素质教育，教育教学质量稳步提升，高考达线人数逐年增长，大批毕业生已成为当地经济建设的中坚力量，受到社会的一致好评。学校先后荣获“山西省先进教研组”、“山西省创建平安校园先进单位”、“运城市教学质量先进单位”、“运城市高中教学质量效益奖”、“运城市教育教学成绩突出先进学校” 、“运城市德育工作先进单位”、“运城市教育系统先进单位”、“运城市2005——2007年度全市招生统考优秀考点” 、“运城市中小学师生英语口语大赛教师组团体三等奖”、“稷山县高考先进单位”等荣誉称号。
办学理念先进　文化底蕴深厚　半个多世纪的春华秋实，半个多世纪的风雨兼程。稷山中学始终与时代同步，力求为学生的个性发展搭建平台，为学生的成人成材修德蓄智，努力把学生培养成为具有健全人格和责任意识的人。以“为学生发展奠基，为社会进步服务”为办学理念，以“崇德、求知、砺志、创新”为校训，培养“文明、活泼、求真、务实”的优良校风，倡导“严谨、善导、爱生、博识”的教风和“立志、博学、思辨、进取”的淳朴学风，以现代化教学设施为载体，营造丰富多彩的校园文化。
教学设施完善　校园环境一流　为适应现代教育形势发展的需求，学校下大力气进行了教育设施的建设和教学设备的更新，教育教学的硬件设施有了质的飞跃，完成了理化生实验器材配备、电子备课室的建设，学生公寓和文体设施的建设安装。校园建有文化长廓、休闲亭、假山喷泉、红花绿树、满眼葱绿，整个校园环境优雅，激人奋进。学校实现了班班通多媒体工程，装备了10个实验室，购置了先进的实验设施和器材，实现了教育教学手段的的现代化，为学校实现高标准办学、持续发展，奠定了坚实的物质基础。
师资力量雄厚　教学成果显著　教学质量是学校的生命，教师队伍是学校的关键，师资队伍是立校之本，强校之源，是学校发展的核动力，学校始终把师资队伍建设作为一项战略任务常抓不懈。实施名师培养工程，严把教师入校关，鼓励教师勇挑重担，大胆创新，同时加强常规管理和评估考核，打造了一支师德高尚，治学严谨，开拓进取，勤奋向上的高素质教师队伍，其中50余人评为省、市、县教学能手和学科带头人，教学教学成果连创佳绩，自2004年高考达线人数实现大跨越之后，近年来，学校的高考达线人数逐年递增，续写了稷山教育的辉煌。
创新管理模式　科学严谨管理　学校实行全员参与，全方位管理，实施精细化管理策略，在“精”字上做文章，在“细”字上求落实，力求每一个步骤都精心，每一个环节都精细，每一项工作都要精品，加强处室和年级组管理职能，充分发挥学校、家庭、社会“三位一体”的教育功能，鼓励学生以砺志教育为主，倡导自律与自强，坚持抓好养成教育、爱国主义教育、入学教育、心理健康教育。通过升旗仪式、学科渗透、环境育人、图书阅览、表彰先进、文艺汇演、歌咏比赛、书画展览等活动，潜移默化，滋润心田，升华道德。
学校六十年来共有毕业班343个，培养毕业生20480人，其中考入大专以上学校的9086人，为高等学校和当地经济的发展贡献了自己的力量。2008年学校领导班子重新调整，现任校长王宇，带领校委会及全校职工面对新形势，认真反思，积极探索，寻求新的发展思路，完善基础设施，加强队伍建设，加大校际交流，强化内部管理，提升服务质量，提高管理水平，肩负历史重任，以办好让人民满意的教育为目标，使稷山中学在新的历史发展中再创辉煌。